郑总： 我们浙江大圣文化用品有限公司自1995年成立以来，一直秉承“让智慧在快乐中成长”的经营理念，立志将大圣打造成为中国益智教育玩具领导品牌。主营益智教育、DIY手工制作、魔术类玩具产品，是一家自主研发、生产、销售的益智教育类玩具公司。

公司是中国玩具协会常务理事单位、中国玩具协会技术标准工作委员会委员、义乌市玩具行业协会副会长单位、义乌网商协会副会长单位。公司相继被认定为义乌市科技型企业、专利示范企业、义乌市创新型企业。“Daseng大圣”是金华市著名商标，大圣益智产品是义乌市名牌产品。

多年来公司注重品质管理及品牌提升，现已通过IS09001:2000质量管理体系认证、国家玩具类产品CCC认证、EN71、ASTM-F963、ICTI认证等，并取得了迪斯尼、喜羊羊等动漫形象唯一官方授权。 公司在设计与研发方面也一直处于国内行业领先地位，拥有当地第一家市级玩具研发创新中心，以及注册商标4件，发明专利1项，实用新型专利20项。同时公司也非常注重人才的培养以及产学科研，目前和浙江大学、浙江师范大学、华东师范大学皆有战略合作项目，并且是浙江师范大学行知学院教学实践基地。

郑总：说到优势，首先要说的是我们董事长陈忠伟先生，在我眼里他有别于一般的中国民营企业家，他眼光独到超前、理念新颖，更难能可贵的是不管多忙他都一直坚持不断的学习，你会发现在他身上有种优秀的品质，这是一种无形的力量，带动着他身边的人一起进步与成长，更重要的是他对待人才的态度：求贤若渴、爱才惜才。一个公司如果这样的领导者，我相信这是我们公司最大的骄傲和优势！

其次是公司多年积累的人力资源沉淀，我们一直以来都非常重视人才的开发与培养，注重人才梯队的建设。目前公司中高层管理团队中，有60%以上的成员都是公司自我培养的，有些是自创立之初就进入公司、与公司共同奋斗经历十多年风雨的元老；也有些是自大学毕业参加工作就来到公司，从基层一步一个脚印，在公司慢慢成长起来的精英，当然还有许许多多业务、研发、生产方面的核心人员。应该说公司经过多年积累，凝聚了一批具有创业、创新精神的人才队伍，这是公司最宝贵的财产和最大的优势！

最后谈谈我们公司发展方面的优势：随着现在80、90后的父母比例的增多、以及对儿童教育观念的转变，从前买玩具只关注娱乐性，现在慢慢的转变为寓教于乐，关注孩子的智力、情商、动手能力的开发，选择购买益智类教育玩具的父母会增加；再者现在社会大环境以及国家政策的改变带来的利好影响：1、单独二胎开放：预示着我们将每年增加上千万的“消费群体”；2、教育改革：目前国家倡导12岁学龄儿童的教育应偏向于实践、体验式，我们的DIY、益智教育类产品非常符合此类需求。综合来看，我们即将迎来益智教育玩具行业的春天，我们公司也必将借此趋势，更加茁壮成长！

郑总：首先我认为“公司和领导”这两者是相辅相成的：“有好领导基本上就会有一个好公司，没有好领导就很难有一个好公司”。当然领导的好坏，很难有明确的标准去衡量，但我认为只要这个领导对公司有价值，对你个人发展有帮助，这就是个好领导！对于刚踏入职场的求职者来说，跟随的首任领导和任职的首家企业对个人职业生涯将会产生深远的影响和起到至关重要的作用。

判断一个公司好坏的标准，不应该只看公司规模、员工数量、经营能力等。 我认为公司的好坏要从以下三个方面来判断： 1.公司的可持续发展性； 2.公司的企业文化； 3.公司对员工的培养力度和理念，即个人发展空间或历练平台；

郑总：首先不要急着挑选行业，要先找到自己感兴趣的职业，俗话说“兴趣即是天赋”，如果能找到自己感兴趣的工作，我相信必能发挥出自己的全部优势。行行出状元，在各行各业做到极致，就是成功！ 当然人生不如意十之八九，很多人从事的不一定都是自己喜欢的行业，那么就得看清自己的性格适合做什么样的职业了。 我一般把职业类型分为三种：业务型、技术型和职能管理型。有的人热衷与人交流，喜欢新鲜与挑战，那么以他的性格就适合业务型职业；有的人喜欢专研或动手能力、创新能力强，但不擅于口头表达和与人交际，那么就适合技术型职业；有的人天生就有管理能力，组织协调能力强，条理清晰、情商高那么他就适合职能管理型职业。 总结来说，求职者在给自己做职场定位之前，要先充分的了解自己的兴趣，性格，这样才能做出最合理，最适合自己的定位。

郑总：我曾经听过陈安之的课，他说到“有些人的成功看似好像是一时的侥幸，但是没有之前多年的沉淀积累，即使有机会摆在眼前，那也无能力把握的”。 成功是通过一步步积累起来的，每一个人的成功必有他的过人之处，必有成功的因素在内，记住天上永远不可能掉馅饼的！也许你努力了不一定成功，但是如果你不努力肯定无法成功！ 如果你已踏入职场，作为一个职场新人，目前能做的就是踏实工作，当然光靠踏实工作是远远不够的，你埋头苦干，10年后你很可能还在埋头苦干！想要有发展，你就需要在踏实工作的同时，还要做到12字决：“吸收、学习、总结、分析、积累、提高”。